分享專業知能、經驗與成果的饗宴~本校教師發展中心舉辦教師專業社群成果分享會，藉由社群成果的發表，進而擴大社群經營效果。

經由高教深耕計畫經費的挹注，本校教師發展中心積極鼓勵教師自發性組成社群，並於107年度核定補助成立17組多元教師專業社群，期望藉由多元主題的討論與分享等群體研討活動，促進教師同儕間的互動，以提昇教師教學專業知能與學養。

促成教師專業的投入與合作、共同學習、互相提供回饋、研討新的教學方法並且嘗試新的觀念，是本校推展教師專業社群的主要目標。因此，為了擴大社群經營效果，協助將社群成果分享給全校教職員生，本校教師發展中心特別於108年3月15日舉辦「107年度教師專業社群成果分享會」。藉由邀請各組社群分享執行成果，促進教師間的知識分享與傳遞，激發多元思考與創新。

同時，為了鼓勵經營成效良好的社群，分享會特別加入了競賽的元素，邀請3位評審依據「社群理念與宗旨、活動規劃與經營成果」等評分項目進行評選，由17組社群中遴選出8組優勝社群。

然而，成果分享過程的意義遠大於最後競賽的結果，基於這樣的思考，主辦單位希望在競賽的過程中能促進社群成員的凝聚力、彼此交換心得以及共同學習，以促進教師專業領域之發展。因此，在各組社群成果分享的過程中，評審們依據公平客觀的準則進行評分，評選的過程中是交流也是學習。

在統計3位委員的評分後，最終評選出排名前8組的優勝社群，獲獎社群與成員名單參見下表。

為了表達對於獲獎社群的祝賀與鼓勵，教師發展中心將在行政會議的時間，公開表揚這些獲獎之教師專業社群，也希望透過這樣的表揚，達到推廣的目的。同時，為鼓勵獲獎的教師專業社群延續申請計劃，若申請108年度計劃且通過審核，除原訂補助金外，另核給5千元經費以資獎勵。

此外，今年度社群申請作業已開放，教師發展中心歡迎全校教師與附醫醫療人員踴躍提出申請，共同努力建構學校成為一個學習型組織。

下表為獲獎社群成員等相關資料：

• AI 教師專業社群 

• 中草藥教學研究專業社群 

• 中醫英文臨床教學專業社群 

• 中醫運動醫學專業社群 

• 教學創新教師專業社群 

• 創新科技健康促進專業社群 

• 數位課程專業社群 

• 樂齡長照跨領域教師專業社群 

校園新聞:https://cmu.edu.tw/news_detail.php?id=4279