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2022年中國醫學大學EMI教師工作坊

【通識知能(新進教師研習)】新進教師期末座談會

【教學知能(教學策略)】從四創教育看未來能力藍圖:CMU I-Lab之推動與協作展望

活動集錦

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2022-10-18
「以學生為學習中心」的教學理念:問題導向學習(Problem-Based Learning, PBL)師資培訓紀實!

校園新聞:https://www.cmu.edu.tw/news_detail.php?id=5244

2022-10-18
疫情當下的校園個資保護:寶成集團資訊部曾蕙瑜協理分享實務案例!

校園新聞:https://www.cmu.edu.tw/news_detail.php?id=5243 在現今數位時代中,個資的保護是一項十分受到重視的權利。尤其在疫情風暴下的個資管理,更是當前急需認知與注意的重點。

2022-10-18
醫學技術領域英語授課之挑戰與策略:陽交大盧家鋒副教授蒞校分享EMI教學實務!

校園新聞:https://www.cmu.edu.tw/news_detail.php?id=5241

2022-10-18
從審查觀點反思教學實踐研究計畫撰寫要領:高雄醫學大學周汎澔特聘教授蒞校分享實務經驗!

校園新聞:https://www.cmu.edu.tw/news_detail.php?id=5240

2022-09-12
壓力檢測與情緒紓壓的妙方:張雅萍諮商心理師帶領教職員們自我檢測壓力指數與修復情緒創傷!

平時的我們忙著準備上班、載小孩上學、忙著工作、會議報告、研習上課、埋頭研究等等,在這一刻不得閒的時代,壓力的釋放是一項你我都必須具備的知能。

2022-09-02
申請教學實踐研究計畫的秘笈:國立臺南大學數位學習科技系林豪鏘教授分享計畫審查經驗!

【活動報導】申請教學實踐研究計畫的秘笈:國立臺南大學數位學習科技系林豪鏘教授分享計畫審查經驗! 資料來源:教師發展中心

2022-08-02
【活動報導】教師們關注的學習評量議題:陽交大吳俊育教授蒞校分享「混成式教學下的動態評量與學習分析」!

【活動報導】教師們關注的學習評量議題:陽交大吳俊育教授蒞校分享「混成式教學下的動態評量與學習分析」! 資料來源:教師發展中心

2022-06-16
因應Moodle數位學習系統改版,本校教發中心舉辦新版Moodle教學應用說明會!

校園新聞:https://cmu.edu.tw/news_detail.php?id=5062

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分類 標題 日期
宣導事項 【重要通知】「教師專業社群」即日起開放校內教師申請囉!歡迎有志一同的老師們共組專業社群,共同提升專業成長。 2023-02-01
重要公告 轉發:敬邀參加2/4日全院學術演講_ Smart Healthcare in 2050: from digital transformation to advanced precision AI care 2023-02-01
校外公告 【轉知】國立臺北教育大學辦理「2023自發、互動與共好:素養導向教師專業發展國際研討會暨第47屆課程與教學論壇」徵稿至112年3月6日止,敬請教師同仁踴躍報名參加。 2023-02-01
校外公告 【轉知】靜宜大學舉辦「劃時代之教育新/心展望」學術研討會徵稿相關資訊,敬請教師同仁踴躍報名參加。 2023-02-01
重要公告 【重要公告】即日起開放1112學期「英才校區」主動學習教室借用申請,歡迎全校教師多加利用可以增進課堂師生互動的「主動學習教室」! 2023-02-01
重要公告 【重要公告】即日起開放1112學期「水湳校區」主動學習教室借用申請,歡迎全校教師多加利用可以增進課堂師生互動的「主動學習教室」! 2023-02-01

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