校長講座(三)將壓力(Stressed)轉換成生命中的甜點(Desserts)

    教師培育暨發展中心（以下簡稱CFD）舉辦98學年度「校長講座（三）將壓力(Stressed)轉換成生命中的甜點(Desserts)」，邀請台北教育大學前校長莊淇銘教授蒞校演講，莊教授現為台北教育大學教育政策與經營研究所教授。當日演講時間為5月10日上午，地點在本校第一會議室，總計有82位教師報名參與，實際簽到簽退人數共70位。

◎ 活動安排如下表：

    本活動承蒙黃榮村校長之大力支持，除全程參與外並致詞勉勵在場教師，不僅要用正面積極的態度將壓力轉換成生命中的甜點，更要適時給予自己壓力，將甜點轉變為壓力，如此才有學習成長的動力。

    莊教授的演講沒有用到PPT，完全是「清談」，但充滿熱情、魄力與幽默，頗有大師風範。在演講之初，莊教授先請各位老師將手放在心上，自問自己的心中是否仍存在著傳統落伍的思維呢？若這種思維不革除的話，聽了演講也只是枉然。傳統的教育造就出一群不會思考的木偶，受到社會舊觀念的束縛。惟有建立正確的學習思維，才能影響行為，有了正確的行為才能真正產生效果。英國哲學家 Francis Bacon曾說：「知識就是力量。」這句話其實有很大的批判空間，因為知識需要透過思考、創新、運用、轉化再身體力行後才能成為力量，也許他的真義是「轉化知識為力量」。

    人類所處的社會不斷變遷演化，從農業社會到工業社會，從資訊社會到目前的知識社會，故莊教授提倡未來學的概念，多元地綜合研究人類未來發展之趨勢、可能圖景、面臨的挑戰、應當採取的對策等等。傳統的「空間移民」指的是移民到不同地理座標的新社會，但「時間移民」的觀念則強調要移民到不同時間座標的新社會，盡早準備及瞭解新社會，否則會被未來的新社會淘汰。現今尼特族(NEET，Not in Employment, Education or Training)的產生就是因為進入知識社會後，家庭及學校教育沒有跟上新社會所造成的。因此，「思維決定行為，行為決定作為」，建立正確的心態與方法，懂得掌握未來趨勢的人，才能成功不被淘汰，未來的社會將是多專業的時代。莊教授分享自身的經驗，他常利用散步的時間來思考問題，因為人在放鬆的時刻，思考力越強，最能激發出創意的新點子，不僅能促進健康，又可解決問題，一舉兩得，何樂而不為呢？

　自己才是人生的主人，要懂得轉念思考，將壓力化為助力，千萬別小看壓力帶來的機會，只要用心突破，壓力即可蛻變昇華為能力。莊教授樂於接受挑戰，面對壓力，幫助別人的同時也成就了自己，因為要先提升自己的能力。觀念越正面，行為也會越正面，因此莊教授一直持續開發idea，將壓力(Stressed)轉換成生命中的甜點(Desserts)。莊教授稱之為逆向思考，Stressed的逆讀就成了Desserts。

　在最後的座談會時間中，莊教授特別指出，知識是一個巨大的網絡，首先發展出一項核心知識，再依據相關脈絡發展出第二專長，甚至是第三專長。以莊教授自身為例，他本身是個老師，所以又繼續鑽研口才學，又為了與學生溝通和輔導，所以也研究同理心等等。莊教授希望大家要相信人是擁有無窮潛力的，只要運用正確的學習態度和方法，便能迎接未來多專業的時代！

    會後，莊教授帶了兩本自著的書贈予熱心投入的老師，關主任也將他所編著的PBL專書致贈給莊教授，而黃校長代表本校贈予莊教授禮物並合影留念，為本次研習畫下美好的句點。

◎ 本次活動問卷回饋資料如下：

1.請問您參與此次活動的動機

2.在參與本次研習活動後，您覺得對您個人

3.請問您對此次研習活動地點安排滿意度

4.請問您對此次研習活動課程時間安排滿意度

5.請問您對此次研習活動工作人員服務滿意度

6..請問您對此次研習活動總滿意度

校園新聞:https://cmu.edu.tw/news_detail.php?id=871