【轉知】國立臺灣師範大學辦理《教育科學研究期刊》2024年專題徵稿主題「多元視角詮釋J. Bruner跨科際的教育科學研究之傳承」,敬邀全校教師踴躍投稿。

轉知:國立臺灣師範大學辦理《教育科學研究期刊》2024年專題徵稿主題「多元視角詮釋J. Bruner跨科際的教育科學研究之傳承」,敬邀全校教師踴躍投稿。

 

主  旨:本校《教育科學研究期刊》2024年專題徵稿主題「多元視角詮釋J. Bruner跨科際的教育科學研究之傳承」,敬請轉知貴校師生踴躍賜稿,請查照。

說  明:

一、本刊自98年起由《師大學報:教育類》更名為《教育科學研究期刊》,以出版教育類(教學、學習與評量之原理;教育行政與政策;課程;科學與技術教育)的原創性論文為宗旨。每年三月、六月、九月及十二月各出刊乙次,全年徵稿,隨到隨審。稿約及論文撰寫體例請至本刊網站(http://jories.ntnu.edu.tw)查詢下載。

二、2024年規劃之專題徵稿主題為「多元視角詮釋J. Bruner跨科際的教育科學研究之傳承」,截稿日期為2025年6月30日,中英文稿皆可,英文稿尤佳。專題投稿資訊詳見附檔海報或本刊網站。

三、如有任何問題,歡迎電洽本刊編輯部(02)7749-5279、Email:j.ntnu@ntnu.edu.tw。

 

 相關附件: 徵稿說明.pdf | 徵稿海報.jpg