【校內研習】「問題導向學習(Problem-Based Learning, PBL)師資培訓工作坊」,歡迎全校教師及擔任tutor教師踴躍參加。

 

【教學知能研習】

PBL tutor師資培訓工作坊」

一、課程說明:

問題導向學習(Problem-Based Learning, PBL)係指在學生學習的過程中,以實務問題為核心,鼓勵學生進行小組討論,秉持「以學生為學習中心」的理念,培養學生主動學習、批判思考和問題解決能力。因此,學生不只是在教師傳授中得到知識,最重要是在小組團隊中學習。在PBL學習過程中,PBL tutor的角色在於引導而非教導小組學生進行知識的學習,因此,如何扮演好tutor的角色就顯得十分重要。基此,本校教師發展中心特別規畫「PBL tutor師資培訓工作坊」,藉由經驗交流與實際演練的方式,進一步促進tutor的引導技巧,機會難得,歡迎踴躍報名參加。

二、主辦單位:中國醫藥大學教師發展中心、醫學系、附醫教學部師資培育中心

三、時間:112年8月23日(星期三)13:10-17:00

四、地點:英才校區互助大樓8樓主動學習教室

五、參加對象:本校教師、附醫醫事人員、大專院校教師

六、報名時間:即日起至8月20日(星期日)止

七、名額:限額50

八、報名網址:https://webap.cmu.edu.tw/Actregister/act_detail.aspx?act=2986

九、議程:

 

 時間

主題 / 講題

主講人/主持人

1250-1310

    Registration

1310-1320

開幕致詞

中國醫藥大學教師發展中心 黃立琪主任

1320-1440

PBL tutor引導技巧與經驗分享

中國醫藥大學附設醫院 郭錦輯副院長

中國醫藥大學中醫學系 洪宏杰副教授

1440-1450

分組演練說明

1450-1600

分組演練:PBL Tutorial演練

中國醫藥大學醫學系 吳禮字教授、張綺芬教授

附設醫院 孫盛生醫師

1600-1610

休息時間 Break

1610-1700

分組報告暨綜合座談

黃立琪主任、吳禮字教授、張綺芬教授、

孫盛生醫師

1700

    Closing Remarks

十、備註:

(一)時數(研習)認證:

   (學校)教師:登錄教師研習積分2分、頒發4小時研習證明

   (附醫)醫療人員:認證本院師資培育時數-教學能力提升4小時、頒發4小時研習證明

   (校外)教師:頒發4小時研習證明

(二)全程參與者,將於會後核給研習積分或時數,活動開始30分鐘後,恕不受理簽到,未全程參與者,

   恕不給予積分/時數認證。

(三)因名額有限,若不克前往參加,請透過線上報名系統或電話取消報名,避免造成他人權益受損。

(四)敬請參與人員自主配戴口罩與會,若有身體不適症狀請勿與會。

十一、聯 人:

中國醫藥大學教師發展中心 黃坤堆副主任、鄭雯玲小姐,聯絡電話:04-22053366轉1621、1622