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 提供本校專任教師借閱

  • 借閱對象:
    本校專任教師,請攜帶「識別證」辦理借閱。
  • 借書地點:
    請至教師發展中心(立夫教學大樓6樓)借閱,或洽分機1622詢問。
  • 相關規定:
    1. 借書數量及期限規定:最多三冊,借期二週。。
    2. 借還書:借書須親自辦理;還書可親自或委託他人代還,若歸還圖書有污損,仍應由借閱人負全責。。
    3. 續借:
      (1) 書期滿如無人預約,可續借一次;期滿前三日,始得辦理續借。
      (2) 續借期限均以一週為限。
      (3) 逾期不得辦理續借。
      (4) 續借不須攜帶所借之書,可親自或委託他人代辦,如無法親至本中心,得以電話通知之方式辦理。
    4. 預約:
      (1) 欲借閱之圖書已為他人借出時,可辦理預約。
      (2) 每次以三冊為限,每冊限一人預約。
      (3) 凡接到預約書到庫通知七天內辦理借出,逾期視同棄權。
    5. 逾期:累計二次逾期,則一學期內不得借閱。
    6. 遺失賠償:比照本校圖書館借書規則
    7. 其他未盡事宜比照中國醫藥大學圖書館借書規則或相關規定。
序號 書名 分類號 年代 狀態 預計歸還日 預約狀況
1 英文研究論文寫作:搭配詞指引=Collocations for the writing of English research papers 805.175 2008 在庫    
2 英文研究論文發表:口語報告指引 805.18 2010 在庫    
3 英文研究論文發表:口語報告指引:光碟 805.18 2010 在庫    
4 合作學習 521.4 1996 在庫    
5 教育行政:理論部分 526 2006 在庫    
6 教育行政學:理論與案例 526 2006 在庫    
7 師資培育的危機與轉機 522.607 2010 在庫    
8 教育研究法 520.31 2010 在庫    
9 質性研究論文撰寫:一本適用於學習者與教學者的入門書 811.4 2008 在庫    
10 教學原理:統整與應用 521.4 2010 在庫    
11 教育法規 526.233 2010 在庫    
12 教育法規:光碟 526.233 2010 在庫    
13 精粹中的博雅:經典、教育與經典教育 525.07 2010 在庫    
14 教育道德人:品格教育的關懷取向 528.5 2008 在庫    
15 後結構主義與當代教育學探索:回到世界性真實 520.1 2009 在庫    
16 心靈追索:學校教育政治學與教師的建構 522.952 2010 在庫    
17 課程教學的本土化與全球化 521.707 2006 在庫    
18 課程的變革:20世紀美國課程的改革 521.7609 2008 在庫    
19 統整課程的設計:證實能增進學生學習的方法 521.74 2001 在庫    
20 教育研究法:規劃與評鑑 520.31 2003 在庫    
21 教育研究法:規劃與評鑑:光碟 520.31 2003 在庫    
22 解放教育學:轉化教育對話錄 520.1 2008 在庫    
23 批判教育學的議題與趨勢 520.11 2005 在庫    
24 教育論述之結構化 800.15 2006 在庫    
25 希望教育學:重現<<受壓迫者教育學>> 520.11 2011 在庫    
26 域見與異見:兩岸文教觀察與思考 525.17 2010 在庫    
27 正向領導 494.2 2011 在庫    
28 主管的時間管理 494.01 2005 在庫    
29 大學經營與全人教育:一心二球三動四會 525.607 2010 在庫    
30 師資培育的理論與實際 522.6 2000 在庫    
31 生涯理論與實務工作:案例學習 177.7 2010 在庫    
32 生涯與職能發展學習手冊 192.1 2011 在庫    
33 人際溝通 177.1 2005 在庫    
34 教育場域的性別分析 544.7 2010 在庫    
35 校園生活與性別:性別學習與教學實踐 544.703 2010 在庫    
36 大學國際化評鑑=Measuring internationalization of universities 526.75 2011 在庫    
37 日本高等教育評鑑制度 525.0931 2007 在庫    
38 加拿大高等教育評鑑制度 525.953 2008 在庫    
39 臺灣大學生的學習歷程與表現 525.61907 2009 在庫    
40 多元文化教育=Multicultural education 528.31 2010 在庫    
41 你可以成為最優秀的老師:教師教學倫理 198.52 2010 在庫    
42 兩岸四地高等教育評鑑制度:Taiwan, Mainland China, Hong Kong, and Macao=Higher education evaluation system in the four Chinese societies 525.933 2010 在庫    
43 性別議題與性別平等教育=Gender issues and gender education 544.7 2011 在庫    
44 芬蘭高等教育評鑑制度 525.9476 2009 在庫    
45 問題解決的教與學 521.4 2003 在庫    
46 教育論文寫作與實用技巧=Guidance and tips on thesis writing 811.4 2011 在庫    
47 節能減碳教育:國際觀點與案例:international perspectives=Energy education 400.15 2011 在庫    
48 繁華落盡 美到最後:生命的真相=Never end 528.5 2009 在庫    
49 急診PGY教學核心案例分析 415.22 2011 在庫    
50 醫學恩仇錄:醫學史上的十大爭端 410.9 2011 在庫    
51 醫學教育中的人文素養:輔大醫學人文通識教育的經驗 410.3 2010 在庫    
52 解決醫療倫理難題:人性化醫療照顧的實踐 410.1619 2008 在庫    
53 醫學教育看到社區 412 2008 在庫    
54 一般醫學教育 410.3 2006 在庫    
55 習醫路上:人文學體驗學習劄記 410.3 2010 在庫    
56 醫學教育之課程發展:六個階段的方法 410.3 2005 在庫    
57 如何撰寫學術論文與報告 811.4 2010 在庫    
58 科學論文之英文寫作與範例解析 805.175 2010 在庫    
59 統計學基本技巧:給專業醫療工作者的指引 410.28 2009 在庫    
60 從爭議案例探討病人安全 419.47 2010 在庫    
61 醫學人文概論=Medical humanities 410.3 2009 在庫    
62 承諾,用心守護病人:黃達夫與和信醫院的故事 410.9933 2010 在庫    
63 臺灣推動進階護理的典範:白寶珠女士 785.28 2010 在庫    
64 諾貝爾的榮耀:生理醫學桂冠 419.9 2005 在庫    

 

 

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